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基础教育文章列表

幼儿的心声皆在“画”题中
[摘要] 绘画是幼儿的一种内部语言，幼儿经常借助这一语言，表达自己的情感，美好的愿望，泻泄愤怒，流露忧伤。幼儿的绘画就像一面镜子，明明白白地...
对小学教育教学管理的几点思考
小学管理在教育教学的全部管理中，正成为一个热门话题。在教育改革中，如何与时俱进、全方位地实施对学校的管理，也正成为一个热门话题。那么，如何...
应持之以恒培养小学生的良好行为习惯
[摘要] 现在的小学生，大多数是独生子女，在家里娇生惯养，自理能力很差，行为习惯养成教育尤其重要。作为一名小学班主任老师，要具有充分的耐心，...
小议如何培养幼儿良好的自我调节能力
一、良好的自我调节能力是幼儿健康的重要方面所谓自我调节能力是指幼儿在认识、交往过程中，当受到外界刺激影响而产生不稳定的心理状态时，能够利...
小学低年级英语词汇教学的误区及应对策略
词汇是语言的基本材料，是英语教学中的重要教学内容之一。由于低年级学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花费在记单词上。这就要求教师在词汇教学中...
浅谈小学英语教学中多媒体运用的利与弊
在探索具体学科素质教育的实施中，多媒体辅助教学已由开始时的在优质课、示范课上的表演，正式向实施素质教育的主阵地──课堂教学迈进，尤其是英语...
怎样提高小学数学课堂教学效率
一、传统的教学观认为：教学就是教师教，学生学，教师讲，把学生当作消极、被动地接受知识的容器。现代的教学观认为：教学就是教师有效、合理地组...
我对小学语文中培养学生想象力的几点看法
摘要：心理学研究证明，小学生的心理发展正处于想象力培养的黄金时期，如果在这个时候采用适当的手段进行经常性的训练，就会收到事半功倍的效果。 ...
如何提高小学生学习数学的创造力
小学生作为成长中的个体，能力发展的基本趋势总是由简单到复杂，从具体到抽象，从自我中心到逐步社会化，从低级水平的协调发展到高级水平的协调发展...
浅谈小学美术应注意的三个问题
实施素质教育已深入到各个学校领域，小学美术教育不同于专业的美术教育，它为发展学生整体素质服务，以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感...
新课程标准理念下的小学音乐教育
音乐教学已成为促进学生全身心健康发展、塑造创造型人才的一个重要途径。为素质教育的音乐教学，必须舍弃一切单调、枯燥、令学生感到厌烦的内容和...
如何在农村小学课堂中实施参与式教学
摘要：传统的教学模式已在广大教师心中根深蒂固，要真正改变这种死板的、单一的教学模式，还需要我们教师做大量的工作，付出更多的努力。推行参与式...
如何培养小学生的情感态度价值观
摘要：新课标的三维目标中所谓情感态度与价值观关注的是形成积极的学习态度，健康向上的人生态度，具有科学精神和正确的世界观、人生观、价值观，...
浅谈小学生在学习品德与生活中的情感培养
情感，作为人对客观事物的态度，乃是人的需要和客观事物之间的关系的反映。它一般伴随认识活动出现，并且与认识活动交织在一起。它是主体对与其有意...
如何培养小学生的口语交际能力
口语能力的培养对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的，并且存在着不同程度的难点。作为低年级的小学生来说，口语能力培养的难度更大，更富有艰...
让幼儿多元能力在探索型主题活动中发展
摘要：幼儿园探索型主题活动是聆听童声，透视童真，让幼儿的100种语言尽兴地表达、表现，让幼儿智慧的潜能充分地展示、展现的活动。它既顺应和满足...